Questions fréquentes

Lors de la première séance, j'évalue les compétences de votre enfant grâce à des tests adaptés à son âge et à ses besoins. Cela me permet de comprendre ses difficultés, mais aussi ses points forts.

À l'issue de cette évaluation, je vous propose un programme d'accompagnement personnalisé, construit ensemble, en tenant compte de vos attentes et du rythme de votre enfant.

Les séances suivantes sont consacrées à des exercices ludiques, ciblés et progressifs, pour l'aider à renforcer ses compétences en langage, en communication ou dans ses apprentissages.

Vous pouvez consulter si votre enfant :

• parle peu ou tarde à parler
• prononce mal certains sons
• forme difficilement ses phrases
• se fait peu comprendre
• évite de parler ou répète souvent les mots

Ces signes peuvent refléter un retard de langage, un trouble d'articulation, un bégaiement ou un trouble du développement du langage. Une prise en charge précoce permet de limiter l'impact sur les apprentissages et de favoriser une évolution harmonieuse de la communication.

Orthophoniste investie, j'accompagne chaque enfant avec bienveillance, écoute et des méthodes adaptées à son profil.

Mon objectif : des progrès durables, une communication épanouie, et un enfant qui retrouve plaisir et confiance dans ses capacités.

Il n'y a pas d'âge minimum pour consulter.

Vous pouvez prendre rendez-vous dès que vous observez une difficulté, un doute ou un décalage par rapport au développement attendu.

J'accompagne les tout-petits, les enfants, les pré-ados et les adolescents, pour des besoins variés : langage oral, langage écrit, apprentissages, bégaiement, articulation, dyslexie, dyscalculie, concentration…

Plus tôt on intervient, plus les progrès sont rapides et naturels.

La durée varie selon les besoins de votre enfant.

Certaines difficultés se résolvent en quelques semaines ; d'autres nécessitent un suivi plus long et régulier.

Après le bilan, je vous propose un programme personnalisé, avec une fréquence adaptée à son rythme et à son profil. Le suivi est toujours évolutif : j'ajuste les objectifs au fur et à mesure de ses progrès.

L'important n'est pas d'aller vite, mais d'avancer de façon stable, positive et durable.

Aucune préparation particulière n'est nécessaire.

Expliquez simplement à votre enfant que nous allons :

• faire des jeux
• discuter
• regarder des images
• faire des activités adaptées à son âge

Le but est qu'il se sente à l'aise, en confiance et accueilli.

Vous pouvez aussi apporter :

• les comptes rendus ou bilans antérieurs
• tout élément que vous jugez utile

Mon rôle est de créer un climat sécurisant dès la première rencontre.